论文部分内容阅读
在信息技术发展的浪潮中和国际、国内教育改革的背景下,2002年6月,中国教育技术协会在全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》中,设立了《中国教育技术标准(CETS)研究》子课题,率先展开了对我国教育技术素养标准的研究。在学生教育技术标准的制定中,笔者认为应遵循终身学习的理念、素养理念、大众教育理念、合作教育理念和创新教育理念等。