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为了使未来教师更好地迎接信息社会的挑战、适应教育信息化对教师教育技术能力的新要求,故此,借鉴中小学教师教育技术能力培训项目的已有经验,采用基于体验式培训循环模式来设计职前教师信息技术课程的方法,达到成为教师后很快具备将信息技术与课程合理整合能力,极大地减少了教师职后在教育技术培训中所走的弯路。
职前教师教育技术能力的体验式学习创新
【摘 要】
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为了使未来教师更好地迎接信息社会的挑战、适应教育信息化对教师教育技术能力的新要求,故此,借鉴中小学教师教育技术能力培训项目的已有经验,采用基于体验式培训循环模式来
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术学系;
【发表日期】
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2004年期
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