【摘 要】
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读后续写是高考改革后出现的一种新的英语考试题型,其主要是考验学生的思维能力、创新能力以及对所学英语知识的综合运用能力,对学生英语核心素养的培养有着积极的意义。但目前高中英语读后续写中存在续写内容与原文不符、续写内容比较生硬等问题,需要通过选择合适的阅读文章、把握文章的脉络、利用思维导图设计写作大纲等策略,提升学生读后续写的能力。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
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读后续写是高考改革后出现的一种新的英语考试题型,其主要是考验学生的思维能力、创新能力以及对所学英语知识的综合运用能力,对学生英语核心素养的培养有着积极的意义。但目前高中英语读后续写中存在续写内容与原文不符、续写内容比较生硬等问题,需要通过选择合适的阅读文章、把握文章的脉络、利用思维导图设计写作大纲等策略,提升学生读后续写的能力。
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