数学游戏在小学数学课堂中的应用研究

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当下,信息化技术飞速发展,我国处于高新技术快速发展时期,未来会需要大量创新型人才,而小学数学作为一种逻辑性与规律性极强的学科,对于提升学生的创新意识与思维意识具有重要意义。小学数学是义务教育阶段的重要学科之一,也是抽象性与趣味性兼备的科目,然而,由于小学生年龄尚小、思维能力与理解能力相对不足,再加上数学科目本身具有的抽象性和智力性,导致很多小学生心有余力不足,难以取得成绩与进步。而诸多学习策略中,小学数学游戏化教学策略,具有直观、形象的特点,有效运用画图策略,不进对于解决小学数学问题、化难为易、提升解题效率、构建高效课堂具有重要意义,对于提升学生小学数学学习兴趣也具有推动作用。本文拟在探讨数学游戏在小学数学课堂中的应用策略。
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