论文部分内容阅读
在初中教学中,素质教育非常重要,需要高度重视。课堂教学采用思维导图的方式,用形象的导图培养学生抽象思维能力,对学生逻辑思维的培养非常有帮助。在实施素质教育的过程中,用思维导图的方式优化教学模式,可以提高学生的思维能力,教师的教学也会有所提高。本论文着重研究思维导图在初中语文教学中的应用问题。