γ探针在前哨啉巴结探测中的地位和作用

来源 :全国第八届核医学电子学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq4156500
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨γ探针(γ-Probe)在前哨淋巴结探测中的地位和作用,并对中国原子能科学研究院研制的γ放免探测仪的性能进行测试和评估。方法:71例经临床证实的乳腺癌病人进行了前哨淋巴结的γ闪烁显像和γ探针位探测。γ探针的性能重点测试定位灵敏度和空间分辨。灵敏度用点源测试,用高于本底计数10倍所对应的活度(Bq)表示。空间分辨用点源伸展函数(PSF)半高宽(FWHM)表示。γ探针在乳腺癌患者的体表测量分4个区域:前哨淋巴结区、注射区、本底区及腋窝区,用于评估γ探针在病人实际探测中的灵敏度和空间分辨。结果:γ探测仪FGDP型的灵敏度为1480Bq,空间分辨为4mm FWHM。临床应用可明显鉴别前哨淋巴结与注射区、本底区和其他部位淋巴结。结论:γ探针是一种探测前哨淋巴结的安全、简便、可靠的方法。γ放免探测仪FGDP可用于前哨淋巴结探测,其主要性能指标满足临床要求。
其他文献
本文介绍了用中药汤剂消癖汤治疗乳腺增生症106例的具体方法、疗效和药理分析.
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何提高数学课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,努力提高教育教学质量。以下结合自己的教学实践,
该文介绍了采用内服中药为主,外敷膏药为辅的综合疗法治疗116例乳腺增生症的方药及疗效。
【摘要】教育生态学将大学英语读写课堂类比为一个生态系统,该生态系统具有一般生态系统的基本特征并遵循一般生态系统的基本定律,其中包括“限制因子定律”。在大学英语读写生态系统中,限制因子对读写课堂发展起限制作用。文章分析了三个大学英语读写课堂限制因子,并提出了变限制因子为非限制因子的方法。  【关键词】大学英语 读写课堂 限制因子  一、大学英语读写课堂生态系统的定义  教育生态学认为,环境与教育互相
英语作为一种交流工具的作用随着时代的不断向前发展显得越来越重要,日常生活中有关英语的信息随处可见。英语交际技能已经成为一种工作和生活当中必备的生存技能。而英语词
会议
人的一生中会有许许多多大大小小的事情,而在这些事情当中我们才能不断的学习和成长。我相信大家都会在自己经历的事情当中感悟出一些道理。俗话说得好:有钱不可乱花,有功不
学好语文,离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解,还能美化人的心灵,提高个人素养。因此,对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为教学目标加以强调:“