【摘 要】
:
化工原理是安全工程专业一门重要的基础课程,在培养学生工程技术能力方面有着重要作用.从理论教学的教学方法与手段、实验教学环节、考核方式等方面,探讨了化工原理教学对培养学生工程能力的重要作用及具体做法,明确了从基础课程入手以培养安全工程专业人才的工程能力的重要性.
【机 构】
:
中国计量学院安全与环保研究所,杭州,中国,310018
论文部分内容阅读
化工原理是安全工程专业一门重要的基础课程,在培养学生工程技术能力方面有着重要作用.从理论教学的教学方法与手段、实验教学环节、考核方式等方面,探讨了化工原理教学对培养学生工程能力的重要作用及具体做法,明确了从基础课程入手以培养安全工程专业人才的工程能力的重要性.
其他文献
合理确定安全工程特色专业建设目标,是安全工程专业建设首先必须解决的问题.为了培养出具有煤矿安全特色"基础实、知识面宽、实践能力强、综合素质高"的高素质创新型安全工程专业人才,论文从完善人才培养方案,加强师资队伍建设,改革教学内容及课程体系,提高实践教学质量等方面,阐述了以安全工程特色专业建设点的建设为依托,进一步完善高素质创新型人才培养体系的方法和措施,从而使学生的综合素质和创新能力得到了较大程度
人才培养、发展科学和服务社会共同构筑了现代大学的三大职能,对于理工科高校建立良好的教学与科研相融合机制是实现高校的三大职的重要保障.高校应把教学与科研有机地结合起来,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,实现教学与科研的有机融合,促使教学和科研实现良性互动、协调发展、共同提高.
结合工科院校实验教学特点,分析了实验教学在培养学生综合素质中的作用.结合该校安全工程专业实验教学实际,提出了强化实验教学内容和教学形式、实施多层次的实验室开放、开展各种竞赛活动和建立灵活多样的考核模式等提高实验教学效果的措施,对提高学生动手能力、创新能力和理论联系实际等综合能力起到了明显的成效,其效果措施对不同专业人才的培养起到一定的指导作用.
本文从科学研究和创新型人才培养结合的角度出发,阐述了科学研究对于培养创新人才的重要意义,分析了两者结合的现状和问题,并从科研项目、创新平台、产学研合作、研究团队几个方面总结了深化两者结合成程度的方式和方法.
按照煤矿通风与安全行业质量标准要求,培养"一通三防"专科层次的高素质技能型人才是全国高职类煤矿通风与安全专业面临的一项重要课题,淮南职业技术学院通风与安全专业采取工学结合的人才培养模式,推行行岗通融,任务驱动,项目导向,多学期四段式全新教学组织模式的改革,在全国高职类煤矿通风与安全专业无疑是一项全新的人才培养模式的大胆尝试.
针对国外矿业公司全球化探勘开发矿产资源和我国煤炭企业逐步走向世界、参与国际竞争的发展趋势,为适应国际矿业形式及我国高等矿业工程教学的需要,提出了国际化矿业对采矿人才培养的要求,探讨了面向国际的采矿专业大学生培养方案及实现过程.
本文介绍油气储运行业生产工艺复杂、生产对象为易燃、易爆、有毒的化学危险品,事故风险大.储运行业对安全技术人才的需求量非常大,而普通的安全工程专业的学生只懂安全知识,不懂储运工程技术,难以满足行业需求.而即懂得储运工程技术又懂安全技术和管理的复合型人才非常缺乏.该校结合自身的优势,将培养油气储运专业学生的安全素质融入到传授学生储运工程技术知识中,探索将学生培养成即懂安全又懂专业技术的复合型人才的人才
安全工程专业具有复杂性和多样性等特点,是一个多学科高度交叉、渗透和综合的专业方向,安全科学在我国起步较晚,是一门正在成长中的新兴学科,安全工程专业高等教育是培养安全工程专业人才的主要途径,高等院校承担着人才输出端口的任务.本文对国内安全工程专业的发展现状进行了介绍,对目前安全工程专业人才培养中存在的问题进行了剖析,从人才培养目标、课程设置、教学模式、创新意识、人文素质等5个方面对如何培养出适应现代
本文分析了安全工程实践教学的现状和存在的问题,提出了基于学科交叉的本科生创新能力的培养思路和主要途径,为营造有利于交叉学科人才成长的环境,建立有利于交叉学科研究生培养的机制,培养造就一批能参与国际竞争的创新型人才提供了借鉴.
分析研究了安全工程专业工业安全方向的实验课程设置及实验教学内容,为提高学生综合能力和素质,就开发利用工程化实验装置、实验教学中心的信息化平台建设、"卓越工程师"培养进行探讨,介绍了实际工作中的具体做法.