社会心态是社会发展过程中的“晴雨表”,它折射着社会风气,反映着人们的理想追求和精神状态,会直接影响到人们的思想与行动以及社会的价值取向。党的十八大报告强调,要“培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”这表明了党和政府对社会心态问题的高度重视。大学生不仅是我国社会未来的领导者和建设者,更是当今社会进步和变革的推动力量,大学生群体的社会心态是否健康积极,不仅影响到其个人的成长和发展,还关系到我国社会整体的和谐稳定。因此,对当代大学生的社会心态进行研究是十分必要的。本论文在参考国内外社会心态研究相关文献的基础上,以对天津市六所高校大学生社会心态现状的调查为基础,依据马克思主义历史唯物主义理论,对当下大学生社会心态积极或消极的表现及成因加以分析研究,并从高校教育和工作体系机制两方面对大学生健康社会心态的培育问题进行了探究。