现今,在世界政治格局变动及经济不景气的背景下,中国经济发展迅猛,其中粗放型经济占比较大,前有发达国家为先例,发展中国家在经济飞速发展的阶段,到一定时期必须考虑经济转型问题,才能实现可持续地发展。广东作为全国的经济强省,自上世纪起已开始领跑中国经济,带来了巨大的社会与经济效益。社会经济转型,人才问题是关键。而当下的问题,是人才结构能否适应经济的转型。韶关学院是粤北地区唯一的本科院校,作为一所新建地方院校,具有一定的研究价值和代表性,其发展态势值得社会关注。笔者通过梳理国内外相关论题的研究现状,了解到在中央提出发展“应用型高校”后,关于新建地方普通本科院校的研究有了新的方向。国内学者针对转型问题的研究近两年来如雨后春笋般出现,大多集中于高等教育的宏观研究、高等教育发展状况的研究、区域高等教育的研究、新建地方普通本科学校向应用型高校转型的内容研究。针对于区域或个案转型研究的关注点集中于其对社会经济的影响及相互关系,而着眼于转型过程当中出现的问题甚少。国外学者的研究领域主要集中于对当地高等教育、地方本科办学、应用技术型本科院校办学等方面,有着十分值得借鉴的地方,但国外高校并未产生带有浓浓中国特色的“新建地方本科院校”,并未走过转型这条路,没有相应的转型问题。因此笔者利用文献分析、多因素综合分析、个案分析等方法、比较研究,深入分析韶关学院,着眼区域范围,结合高等教育的大众化、高校社会职能两个理论,首先对韶关学院向应用型高校转型现状分析,再对韶关学院向应用型高校转型过程中的初步成就和存在的主要问题及产生的原因分析,最后提出加快韶关学院向应用型高校转型的对策建议,同时作为同类型院校转型及政府施政的参考。