大学生作为社会主义现代化事业的继任者和接班人，是构建和谐社会的生力军。大学生对幸福的认知以及在追求幸福过程中的意志，对幸福的期望，将直接对其追求幸福的行为产生直接且强有力的影响。对于他们以积极的心态面对生活和困难，减少心理压力，更好地适应社会发展的需求，具有重要意义。对大学生幸福观及其教育的研究也是构建繁荣、富强、文明、和谐的新社会必然要求。　　 本研究采取理论和实践相结合的方式，立足2013年河北省五所高校的调查数据，通过数据分析，对当代大学生幸福观发展中存在的问题进行分析研究。绪论部分针对选题背景及其研究意义进行概述，对幸福观以及教育研究状况进行梳理和分析。第二部分对幸福的内涵及其特点展开分析，并对幸福观类型及马克思主义幸福观进行阐述。第三部分基于河北省大学生幸福观现状的调查数据，分析当代大学生幸福观的现状及其特点。第四部分对影响大学生幸福观的原因进行分析。最后一部分针对原因提出对策，分别从教育理念和具体教育对策两个方面阐述了如何对大学生进行幸福观教育。