新公共管理浪潮的推进与知识经济时代的到来,使各国政府面临越来越多的挑战。为了应对挑战,政府必须拥有胜任公共管理的高素质的公务员——这也是政府获取和维持竞争优势的关键所在。于是,政府公务员培训成为了一个常青的世界性话题。传统的行政人事管理学假定,公务员的能力是一定的,管理的目标就是在此条件下如何控制和使用公务员。而现代人力资源管理则从积极的态度出发,认为公务员具有潜质,政府创造的环境如何,能够刺激或阻碍其潜在能力的发挥。政府组织开展基于职业发展的教育培训,就是为了不断地提供适宜的发展动力,挖掘公务员的潜质,从而提高政府工作的质量和效率。因而进行基于公务员职业发展的培训是尤为重要的。论文的开始部分概述了研究的理论基础及国内外公务员培训的研究现状。然后通过介绍我国公务员培训与职业发展的现状,分析了公务员培训目前存在的瓶颈,提出建立基于职业发展的培训体系来突破公务员培训瓶颈的构想。再围绕本文的研究重点,对我国开展基于公务员职业发展的培训进行分析,详细说明了培训管理的具体措施。最后通过对我国新录用公务员基于职业发展的培训管理研究实例,说明、验证本论文的结果。本文运用规范研究与实例分析相结合的方法,尽可能的使研究结果系统化、科学化。