随着科技的高速发展和生活节奏的加快,愈来愈多的人患有不同程度的强迫症、拖延症、纠结症等一系列的典型心理特征,其中以强迫症尤为广泛。强迫症即强迫性神经症(Obsessive compulsive disorder简称OCD)。在典型心理特征系列里,笔者选择了以强迫症的心理特征为表现内容,利用所学的动画知识与技能,将强迫症的心理特征通过毕业设计短片呈现出来。短片命名为《OCD》,时长为4分11秒。在解读有关强迫症的理论时,发现强迫症的产生与弗洛伊德的人格结构理论和精神分析学说有着密切联系,这些理论加深了笔者对强迫症的理解,故将这些理论与毕业设计作品《OCD》动画相结合进行动画的创作。在选择《OCD》动画的表现形式时,笔者发现关于Motion Graphics(以下简称MG动画)的理论与实践结合的研究还很少,运用MG动画表现典型心理特征的短片更是甚少,值得去探讨。MG动画是运动图形动画,相较其他动画表现形式的炫酷特效的画面而言,强迫症抽象内心世界的刻画恰好能够与MG动画的“平面化”形成反差、对比。MG动画的传播媒介较多,传播平台功能较强大,能够让毕设《OCD》动画得到更好的传播。强迫症的患病人群年龄阶段比较广泛,MG动画的传播载体及平台较广泛,所以选择MG动画的表现形式,能够让更多人看到并且了解强迫症。因此,本文旨在阐述创作一部有关强迫症的动画作品,利用新媒体网络等传播载体的广泛性将其传播,让更多的人看到,意识到强迫症的存在,重视强迫症,更好的塑造健康的人格个性。此外,本文希望通过弗洛伊德的相关理论与《OCD》动画的创作实践相结合,以此探究如何将抽象的强迫症心理特征,通过MG动画的表现形式将其直观地展示出来,进一步总结出典型心理特征系列的动画表现方法的心得体会,与此同时探究MG动画创作实践方面的心得体会。本文内容分为五部分:第一部分主要论述本课题的来源,强迫症与MG动画的国内外研究现状、研究内容,归纳出本论文和毕设《OCD》动画的创新点。第二部分是相关理论基础。首先,对强迫症定义、强迫症的典型特征进行解释;其次,对弗洛伊德的相关理论即精神分析学说和人格结构理论进行解释,然后分析弗洛伊德的相关理论与强迫症的关系;最后,对MG动画的定义、特征与优势进行解释,并阐明选择MG动画的原因及如何通过其他形式避免MG动画的不足。第三部分是短片《OCD》动画的创作过程。首先,前期主要包括剧本的构思、对《OCD》动画的表现形式的探讨、人物角色的设计、文字与画面分镜头脚本的设定、场景构思及其设计;中期包括场景制作和人物动画制作;后期包括片头、片尾、音效、短片的输出合成。第四章是MG动画表现强迫症心理特征的反思。包括MG动画表现《OCD》动画短片的创作经验分析和MG动画表现强迫症心理特征的自我审视第五章是小结。通过《OCD》动画的创作实践,总结出规律性的理论,皆适用于强迫症心理特征系列的短片即《OCD》动画相同风格、相同题材的MG动画作品,进而为其他创作者提供一点点的参考价值。