临床实习是临床医学教育的最后阶段,临床实习质量的优劣直接影响着整个医学教育的质量和医学生毕业后的临床实践能力。本研究的目的是通过了解当前临床硕士研究生临床实习质量的现状及其相关情况,明确临床硕士研究生临床实习质量的主要影响因素,从而针对存在的问题,提出改善临床硕士研究生临床实习质量的建议及对策。通过本文的研究,以期为提高临床专业硕士研究生培养质量提供参考。本研究从研究生临床实习质量的现状出发,分析本科生临床实习质量的相关影响因素,及临床硕士研究生的培养情况,根据文献研究确定临床硕士研究生实习质量的主要影响因素,主要有：带教老师的带教情况,找工作、备考执业医师资格考试、考博、做实验等,本科阶段临床实习状况,实习教学资源,考核制度的实施情况,临床实习计划的合理性,实习态度等。然后根据确定的主要影响因素进行问卷设计,调查临床硕士研究生对临床实习质量影响因素的评价,分析当前临床实习质量影响因素的影响程度、影响范围及最主要影响因素。最后将调查结果进行统计分析、综合归纳。研究发现,临床硕士研究生临床实习质量是由多种影响因素综合作用的结果。实习生对客观影响因素的满意程度和各影响因素对实习质量的影响程度各不相同。通过调查,带教老师是临床硕士研究生临床实习质量的最主要影响因素,各影响因素对实习质量的影响程度所占比例依次排序为：“带教老师”、“实习教学资源”、“实习态度”、“临床实习计划”、“找工作、备考执业医师资格考试、考博、做实验等”、“本科阶段临床实习状况”、“考核制度”、“其它”。在某些方面,“性别”、“年级”、“专业”之间差异有统计学意义。根据以上研究结论,建议如下：实习教学医院要加强临床实习教学管理,提高带教老师的整体素质,充分合理地利用实习教学资源,完善临床实习计划,规范考核管理,严格执行考核制度。高校要加强研究生教学管理,控制研究生招生规模,学校与实习教学医院之间应该明确教学管理责任。国家教育主管部门要制定相关政策解决与临床实习相关的矛盾。实习生在临床实习过程中要端正实习态度,加强自身综合素质的培养,不断提高自身能力。