“软实力”这个概念由美国哈佛大学肯尼迪政治学院院长约瑟夫·奈(Josefh. S.Nye Jr)于20世纪90年代提出,随后国内外对于软实力的研究也大多以国家或企业作为研究主体。将软实力代入学校尤其是高等学校,对大学软实力进行研究则是近几年兴起的,总体来说,研究所涉及的量较少。随着知识经济的到来以及教育的国际化,高等教育在促进经济社会的发展进步中扮演着日益重要的角色。为响应国家教育部的号召、加速“精英教育”向“大众化教育”的推进,1999年开始大批专科学校开始走重组合并之路,组建成“新建地方本科院校”。这些新建地方本科院校的形成保证了我国高等教育大扩招的进程和质量,构成了我国高等教育体系中一支重要的分支力量。作为高等教育的重要组成部分,新建地方本科院校应不断思考如何保障我国高等教育的整体水平,如何在激烈的竞争环境中求得自身的生存和发展。本文以软实力形成理论为依据,以中国新建地方本科院校为研究对象,在对所搜集的大量文献进行分析研究的基础上,运用历史研究法、文献研究法、对比分析法、理性思辨法等科学研究方法并结合实际,全面系统地分析了大学软实力建设的内涵、必要性以及目标。在此基础上,从现实角度出发,对新建地方本科院校在软实力建设中存在的主要问题及影响因素进行全面分析,最后提出了提升新建地方本科院校软实力的七条策略。希望通过本论文,可以引发新建地方本科院校的管理决策者就怎样正确理解大学软实力的概念、怎样将软实力理论积极地应用于院校的生存和发展以及怎样立足实情、培育和提升自身软实力等一系列问题的思考。