随着我国基础教育领域新一轮课程改革的推行与实施,以及我国教育的进步与发展,在新课程新理念的教学思想指导下,现行的高中思想政治教材中出现了越来越多的漫画。这些漫画以其本身独有的特点和风格,作为一种直观的教学手段来辅助教学,帮助学生学习和理解运用所学的有关政治理论,对于顺利完成教学目标,提高中学生的综合素质及创新能力,树立良好的人生观和价值观方面具有独特的作用。本文试图就漫画在高中思想政治教学中的运用问题进行探讨。全文分三部分进行分析研究。第一部分介绍漫画及其在高中思想政治课教学中运用的类型。首先对漫画的含义作以简单的介绍,同时由其定义概括出漫画的典型特点,即形象、直观、幽默、讽刺。在高中思想政治课教学中将漫画运用的类型进行分析,大体包括五类：直意型漫画、寓意型漫画、讽刺型漫画、教育型漫画、改造型漫画等。第二部分介绍漫画在思想政治课中运用的必要性。即从有利于抽象的道理浅显化；有利于活跃课堂气氛；有利于进行思想教育；有利于学生多方面综合能力的发展；有利于培养学生的审美情趣等。第三部分主要分析研究漫画在高中思想政治课教学中的运用策略问题。具体就是掌握运用步骤,力求运用合理；把握运用时机,力求运用恰当；突出学习指导,提高教学效率；围绕教学目标,注意运用适度；加强师生互动,力求共同发展；讲究呈现方式,强化漫画魅力等。