高等教育大众化扩大了学生选择高校和专业的空间,也极大地增强了学生及其家长的高等教育选择意识,其中对专业的选择尤为看重。在就学成本与就业预期的权衡间,学生对高校和专业的选择趋于理性化。高校的社会影响力由高校的综合实力、培养人才的质量、服务社会产生的经济及社会效益等多方面影响力组成,主要通过专业的社会影响力体现出来。它是考生专业志愿理性化选择的主要参照点之一。因此,通过调查和分析学生的专业选择与专业社会影响力之间的关系,从而发现并解决问题,总结发展规律,对学生专业选择,高校专业调整优化是非常必要的。本研究主要以长沙理工大学13级新生高考志愿选择的问卷调查及其中部分学生的跟踪调查为依据,以人力资本、理性选择以及高等教育专业理论为指导来分析学生专业选择行为进行。并对考生选择专业的影响因素、高校社会影响力对考生专业选择影响的途径、程度、效果等进行了理论分析和数据统计分析,总结了专业选择的规律和特点,并提出了高校专业建设相关的政策建议,然后得出以下结论：第一,学生在进行填报志愿时通常会受多种因素影响而高校社会影响力是主要因素；第二,高考专业选择可以作为专业设置和发展的一个重要参考因素；第三,专业选择信息是高校专业建设研究的新途径。同时,对考生专业选择、高等学校改革和政府改革提出了相关的建设性意见。