黄宗羲经济伦理思想研究——以《明夷待访录》为例

来源 :河北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jian_mei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文旨在通过对《明夷待访录》中经济伦理思想的研究,梳理黄宗羲的经济伦理思想。通过分析其产生背景,追溯其思想渊源,探讨其对当时和后世的影响,使人们能够以一个全新的角度审视黄宗羲的经济伦理思想,为我们构建市场经济伦理提供有益的启示。   文章从三个方面论述了黄宗羲的经济伦理思想:第一,在义利观方面,黄宗羲批判地继承了传统义利观思想。他以人性自私为基础,主张“公私合一”,从而为个人“获利”确立了合理性和正当性。第二,在消费观方面,黄宗羲提倡节俭消费,反对任何不切于民用的消费。在当时的社会背景下,黄宗羲的消费思想具有一定积极意义,但这种消费观对于工商业的发展存在着负面影响。第三,在本末观方面,黄宗羲提出“工商皆本”。这一思想是对传统的“重农轻商”思想的挑战,对确立工商业的道德合法性具有重要意义。   文章从两个角度对黄宗羲的经济伦理思想进行了解读。一方面,将黄宗羲的经济伦理思想放在历史之中,考察其对传统经济伦理思想的批判与继承。另一方面,将黄宗羲的经济伦理思想与同时期西方思想家的观点相比较,昭示其思想的启蒙意义。  
其他文献
学位
中等职业教育免费政策越来越受到社会的关注。研究发现,中等职业教育免费政策针对深层核心信仰,即"中等职业教育资源的合理配置"问题,形成了针对免费政策的两大支持联盟——
信任与秩序是社会关系中非常重要的两个方面。信任是秩序的重要基础,没有信任,就难以维持稳定的秩序。在不同秩序类型的社会中,政治力量对社会信任也有明显影响。在法治社会中,政
学位
如何理解教育,至关重要。教育牵动民族神经,它追求终极价值,充分表达时代精神,是伟大之事业。教育虔诚于绝对真理,它在尊重人的基础上教化培养,促使人的精神成长、发展、自我