随着全球科技与产业竞争模式的不断改变，当今世界经济的发展已经越来越多地依赖于知识资本化，经济增长的原动力已经由过去的资本与劳动等传统生产要素，转向以知识为主的生产要素，一种大学、产业、政府三方面交叉影响的“三重螺旋”模式诞生了。在这种转化中，产学研联盟逐渐成为国家创新系统的重要支撑，而政府逐渐承担起推进产学研联盟、促进技术学习和创新的重任。但产学研联盟的业绩和质量水平如何表征，政府推进产学研联盟的系列政策如何科学制定、实施和评估绩效，这些问题长期以来一直停留在定性和描述层面，有鉴于此，本文拟对这一问题进行定量分析，建立产学研联盟业绩指数评估体系和政府推进产学研联盟政策综合评估体系。 本文立足于国内外现有的关于产学研联盟评估的研究成果，充分借鉴国外先进、适用的模型和方法，对我国产学研联盟评估体系的构建做出全面深入的探讨。从以下方面开展了研究工作： 第一章绪论。提出论文的选题背景、目的和意义，阐述关于产学研联盟定量评估的国内外研究现状和发展方向。 第二章中国大学一产业一政府关系构建。阐述基于知识的国家创新体系理论(NIS)、模式二(Mode 2)、三重螺旋模型(TH)，以理论支撑分析政府在产学研联盟中的作用，为建立评估体系做准备。 第三章基于AHP的产学研联盟业绩指数构建。运用层次分析法(AHP)确定影响产学研联盟经济效率的主要因素和权数，建立用于评估产学研联盟的业绩指数。 第四章政府推进产学研联盟评估体系构建。基于产学研联盟业绩指数，以政策评估理论为基础，构建政府推进产学研联盟、进而推进国家创新体系的评估指标和体系。 第五章结论。对本文所做的工作进行回顾，并指出不足之处和对后续研究工作的展望。