21世纪进入信息社会，数字是信息的表现形式，网络是信息传播的手段，知识的掌握源于信息的积累。信息所带来的变革正以前所未有的方式影响甚至决定着我们的生活、学习和工作．这就要求在改造社会的过程中，顺应新时代的要求，全面掌握各种新知识、新科学。 为了能适应信息社会的需要，新型人才必须具有信息素质，即具备信息意识素质、信息道德素质、信息知识素质和信息能力素质，能以最为有效的方法和最高的效率去获取、分析、加工和传递信息。对大学生实施信息素质教育，是当今素质教育的一个重要内容。 信息检索课是作为培养大学生信息素质而开设的一门课程，它注重培养高校学生获取信息能力，增强知识自我更新能力和科研创新能力。本文从信息检索课所涉及的一些相关概念的分析入手，对信息检索课的性质与学科地位进行了探讨，指出必须改革传统的以图书馆利用为内容的文献检索课，开展信息检索课的课程研究及教学实践活动。从课程理论出发，对信息检索课的课程目标及确定依据、课程内容及组织原则、教学模式及选择运用等进行了初步探讨，并试图以师范院校为研究对象，构建具有师范特色的新的课程目标和内容体系，同时对网络环境下信息检索课的各种教学模式做了尝试性研究。