改革开放三十几年来,我国在法治理论方面的研究取得了丰硕的成果,但与法治理论研究相比较,我国在法治实践方面还亟待改善。而一国法治在实践方面要想有所改善,归根结底离不开公民法治素养的提升。而大学生作为公民的重要组成部分,是祖国未来的建设者和接班人,是实现中华民族伟大复兴的中坚力量,他们所具备的公民素养水平的高低,不仅会影响到他们今后的人生发展,而且对于祖国未来的发展和“中国梦”的实现也会产生至关重要的影响。因此,将“法治中国”这一新视域设置为本文的切入点,分三个部分逐步展开阐述。首先,对公民、公民教育、高校公民教育以及法治、法治中国等相关学术概念分别进行诠释,从而进一步得出“法治中国”视域下高校公民教育的价值蕴含。其次,以分析高校公民教育在当前环境下的紧迫性为目的,将“法治中国”与高校公民教育相融合,审视目前高校公民教育的现状,重点研究“法治中国”视域下高校公民教育所存在的问题及其问题形成的原因。最后,针对高校公民教育存在的问题及其成因,提出在现阶段的解决途径,即在高校公民教育过程中,应该立足现状,将法治教育贯穿到社会、家庭、学校和大学生个人等方面,并从这几个方面来探索和研究“法治中国”新时期高校公民教育的有效实现途径。