十多年来,随着高等院校的不断扩招,大学毕业生就业问题日益凸显；同时长期以来我国中西部地区农村教师资源匮乏问题未能得到有效解决。因此国家实施了一系列支教生计划,在支教生计划实施后,其参与部门不断增多,支教生人数不断增加,如今支教生已经成为我国农村教师队伍的重要组成部分。支教生计划的实施有效缓解了我国农村教师资源匮乏这一突出问题,并且在一定程度上促进了大学毕业生就业。在支教生计划取得一定成效的同时,也必须对于其出现的问题予以重视。由于支教属于短期行为,就不可避免地会造成支教生对教学工作的投入不足,并且难以形成对支教生的有效管理。在支教期满后,如果已经拥有丰富教师经验的支教生流失到其他工作岗位,那么将会造成教师资源的巨大浪费。相对于我国庞大的大学毕业生人数而言,支教生计划在促进大学毕业生就业方面所发挥的作用有限。因此,支教生计划只是在我国农村教师资源长期投入不足情况下,为了维持农村教育生存及促进其发展的权宜之计。随着我国综合国力的不断提升,政府为居民提供优质均衡义务教育产品的能力不断增强。政府有必要不断加大对农村教师资源的投入力度,努力改善农村教师待遇水平,从而使农村教师在社会上成为一个有吸引力的职业,实现农村教师资源的劳动力市场优化配置,最终使支教生退出历史舞台。