走向深度学习的小学语文课堂提问设计研究

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Tzl19801110tzl

【摘要】

：

提问,是探索事物本质的最好方式。课堂提问,既是课堂教学的组成部分,又是师生双向交流的载体。课堂提问的质量直接关乎教学质量与学生发展,因此,问题设计显得尤为重要。当前小学语文课堂提问设计存在浅层问题多、问题之间无逻辑层次、不能真正触动学生思维的问题。而深度学习注重批判、创造的学习态度,注重知识的整体构建、知识之间的逻辑结构以及学生的情感体验,这对于改善当前小学语文课堂提问设计具有重要的指导意义。论文

【作者】

：

李美娇

【出处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

深度学习小学语文课堂提问设计

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