1995年6月20日国务院发布的《全民健身计划纲要》第二期工程指出“自2001-2010年，经过十年的努力，要把全民健身工作提高到一个新的水平，基本建成具有中国特色的全民健身体系。”同时也提出：“学校各种体育场地设施都要向社会开放，加强管理，提高使用效率。”现正是《全民健身计划纲要》实施第二期工程的时期，并且又是在党中央构建“社会主义和谐社会”的目标背景下，使得社区体育学校体育文化的建设，尤其是经济欠发达地区的社区体育与学校体育文化的互动得到了前所未有的良机。　　 本文对永州市零陵与冷水滩两区的28所学校和8个社区就社区体育与学校体育互动发展的现状进行了调查研究，通过问卷调查、实地走访调查、查阅相关文献资料、查找当地有关资料等方法，了解当前永州市社区体育、学校体育的现状以及永州市社区体育与学校体育互动发展的现状。研究中表明：永州市各社区体育资源严重不足，居民体育锻炼的互动点、活动范围较窄，同时各社区缺少专门的体育管理机制；永州市各学校体育教师结构年轻有活力，教师男女性别比例相对合理，体育场地设施较多，特别是级别越高的学校设施越齐全、对外开放程度越大；社区领导与学校领导对于社区体育与学校体育互动发展都是持肯定和欢迎的态度，社区参与学校体育不仅缓解了社区体育资源的不足，还能丰富社区居民体育锻炼的方式，提高社区居民参与体育运动的积极性；学校参与社区体育不仅丰富了学校的课程资源，在提高教师业务能力的同时也能为学生创造社会实践机会，同时能提高学校在居民心中的地位。虽然，目前永州市社区体育与学校体育有一定的互动发展情况，但还存在诸多困难和问题，如缺少资金支持，缺乏专门的组织管理机构，安全上存在漏洞等，对此，社区、学校、政府如能采取相应的措施，像增加体育经费的投入，制定详细的政策法规，加强安全管理，相互主动联系等等，势必能促进永州市社区体育与学校体育之间的互动更好、更和谐的发展。