为提升国家高等教育的综合实力和国际竞争力,国家出台了建设世界一流大学和一流学科的战略决策。身处国际教育交流的活跃地带,上海的“双一流”高校,也需要对外传达自己未来的国际交流规划。在翻译实践中,中文新闻文本与英语新闻文本在修辞词语、句式和结构上的一些差异给翻译造成了困难,需要对信息进行转化、增删、逻辑梳理或结构重组才能达到对等的信息传递。本文将以上海“双一流”高校新闻稿汉译英项目为例,研究总结此类项目在信息传递方面的主要困难,并探究相应的信息传递策略。本文通过参考相关文献,介绍上海“双一流”高校新闻稿汉译英项目的案例,概括出项目的文本特点、功能和翻译要求,分析中英新闻文本的不同造成的译文信息传递的不足或失误,一是中文的修辞词汇难以对应英文词汇,二是并列句式可能造成的信息交叉重复或逻辑隐而不显,三是语段结构主次不明造成的信息杂糅和重点偏移,再结合初译和审校的对比,提供译者在此种情况下可采取的对应的信息传递策略,一是舍弃修辞外壳,增释隐含信息;二是化繁为简,信息合并或梳理逻辑,增加衔接;三是调整语序,突出重点或信息分层,结构重组。希望通过本文的分析,笔者能够基本总结此次翻译的经验,其他译者在遇到类似文本时也能有所启发,共同提升新闻文本汉英翻译的质量。