我国的独立学院办学体制从产生到现在已经走过了十余年的发展历史，是我国高等教育办学体制改革创新的一大显著成果。为加快发展民办高等教育事业、促进高等教育普及化做出了积极贡献。由于其特殊的办学体制及客观的办学条件，在学生培养目标等方面表现出较强的特殊性。本文以学校体育竞赛为出发点，对山西省独立学院在学校体育工作管理模式、学生体育竞赛开展现状、大型体育竞赛参与等方面进行研究。从而发现山西省的独立学院在体育竞赛管理、开展与参与等方面都存在着许多的特殊性和局限性。由于山西省独立学院其相对薄弱的基础建设和师资队伍条件、学生来源的差异性。对独立学院的校外体育竞赛参与带来了极大的制约。使独立学院的校外体育竞赛参与十分困难，在大部分传统项目比赛上没有竞争力，缺乏参与热情。很难在山西省大型竞技比赛中看到它们的身影。但是由于其灵活的办学模式和较少的传统模式束缚，也使独立学院在校内比赛的组织规模、项目设置、赛制改革等方面走在了大多数传统高校的前面。校内体育竞赛开展项目多、规则简化、竞技类与非竞技类并重、强调团队与参与等等，其表现形式非常活跃。其表现出的种种优点，往往可以为山西省学校体育竞赛的改革提供一定的借鉴。