高校思想政治教育是一项系统工程。大学生思想政治教育需要高校在协调家庭、社会等各种力量的基础上,在教育管理、教育目标、教育主体、教育内容、教育途径以及教育环境等多方面协调推进。如何把思想政治教育贯穿到人才培养的全过程,构建全员、全方位、全过程的“三全育人”格局,是当前高校思想政治工作的一项重大课题。本文运用协同学理论来研究大学生思想政治教育工作,旨在提高大学生思想政治教育的协同效应,进而加强大学生思想政治工作,培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。本文通过文献研究法、系统分析法、案例研究法等方法对教育协同和思想政治教育协同展开研究,阐释了大学生思想政治教育协同的基本内涵、原则以及主要内容。以高校作为分界点及协同过程中的序参量将大学生思想政治教育协同分为高校思想政治教育外部协同和高校思想政治教育内部协同两大系统。本文研究的重点是高校思想政治教育内部协同。对高校思想政治教育协同在教育主体、教育目标、教育内容、教育途径、教育管理、教育环境进行了较为全面的阐述和分析。本文基于阐述分析高校思想政治教育协同的基础上,针对高校思想政治教育内部协同中存在的突出问题,提出了加强高校思想政治教育协同要坚持方向性、开放性、系统性、制度性原则。提出了提升思想政治教育协同效应的有效路径:一是树立思想政治教育协同的理念;二是明确思想政治教育协同的目标;三是强化思想政治教育的主体协同;四是丰富思想政治教育的协同内容;五是改进思想政治教育的协同途径;六是加强思想政治教育的管理协同;七是营造良好的协同教育环境。本文的创新之处是从协同学理论的视角来研究大学生思想政治教育,提出了协同学应用于大学生思想政治教育的必要性以及可行性,从系统的角度分析了影响大学生思想政治教育协同效果的因素,提出提升思想政治教育协同效应的有效路径。