平等参与体育活动,使用体育设施是残疾人的基本权利,促进残疾大学生体育参与不仅要从体育场地、场馆的无障碍设施入手,还要考虑体育设施是否可以被残疾大学生使用的问题。基于此,本文从无障碍设施及体育设施建设的角度出发。运用实地调研法,问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法对南京特殊教育师范学院、南京邮电大学、南京大学、东南大学、南京体育学院、南京理工大学、南京师范大学、南京晓庄学院、南京航空航天大学、南京农业大学、南京林业大学、河海大学、南京工业大学、南京信息工程大学、南京财经大学、金陵科技学院、南京工程学院17所高校无障碍体育设施的建设现状展开调查研究。通过调查发现:南京高校无障碍体育设施的建设存在较大不足,残疾大学生无法安全、便利地参与体育活动。1.南京高校体育场馆无障碍设施存在建设不规范、设施不完善、没有无障碍标识、设施被占用或未开放等问题。2.南京高校残疾人体育教学设施建设不足。关于残疾大学生的体育教学活动中还是以传统武术、乒乓球为主,没有专用的体育场地和器材。3.南京高校无障碍体育设施建设不足,健身房和健身路径是大部分高校都会建设的体育设施,但在调查中也没有发现残疾人专用的健身器材。健身路径安置在草坪、场地不平整、器械较高的问题比较常见。健身房内器材与器材摆放空间过小、哑铃配重片用完随意放置、器材座椅不可移动对乘坐轮椅的同学不利,而通过插销调整器材角度、重量、高度对上肢残疾的同学也不友好。4.缺乏体育辅助器具,由于残疾大学生人数少且辅助器具价格较为昂贵,各高校没有配置运动轮椅等残疾人体育辅助器具。针对上述发现的问题建议如下:1.完善高校体育场馆无障碍设施的建造体系,尤其在无障碍卫生间、无障碍电梯、无障碍通道、门、扶手上的建设,让残疾大学生出入体育场馆和场馆内行动无障碍。2.应开设更有针对性的残疾人体育课程,并配置相关的教学设施,努力激发残疾大学生的3.加大无障碍体育设施的投入,在高校内建设无障碍健身房、无障碍健身路径,为残疾大学生的体育参与提供便利4.高校应力所能及提供残疾人体育辅助器具,如运动轮椅。5.严格执行无障碍设施建设的规范制度,并加强对高校无障碍设施的监管。6.在校园内营造良好的无障碍建设氛围。