在中学语文教学中，作文教学的低效局面由来已久。随着素质教育的日益深入，中学作文教学改革的呼声日益高涨，为改变中学作文教学的现状，有识之士提出了不少改革方案，取得了一定的成果，但与人们的期望尚相去甚远。本文认为，中学作文教学的困境是由多方面原因造成的，必须从“教”与“学”两方面入手，从教材、教学观念、教学实践、学生实际情况等方面综合分析现阶段中学作文教学存在的问题，找出影响中学作文教学发展的症结。鉴于中学作文教学困境成因的复杂性，改革必须改变以往过于着眼于攻其一点的方式，采用注重综合治理的“鸡尾酒疗法”，完成对中学作文教学地位、教学任务、教学理念的再定位，实现作文教学思路的更新与转型。与此同时，作文教学还应主动与网络教育发展的新形势相适应，抓住机遇，直面挑战，借助网络教育的发展，实现中学作文教学的全面改革。