在经济快速发展的推动下,在社会流动不断加速的背景下,外来务工人员在我国不但开始出现,而且逐渐增多。随着其人口数量的与日俱增,这一群体已经成为当今社会不可或缺的一部分,而伴随着的外来务工人员子女数量的不断增多,他们的教育融入性问题也就变得日益突出,让外来务工人员子女能够真正享受到教育公平性已经成为新时期教育事业的难题。本文通过查阅文献资料以及开展调查问卷的方式,以外来务工人员子女教育融入性为研究方向,力图从政府、学校、家庭三个层面对外来务工人员子女教育问题的背景、理论基础、现状及国内外教育管理经验进行剖析,提出当前外来务工人员子女教育融入性的原因,并提出对策,进一步解决。本文首先对外来务工人员子女教育融入性问题的界定进行简要阐述;其次,以无锡市新吴区旺庄街道为调查问卷对象,分析出当前外来务工人员子女教育主要存在户籍制度隔离、现行政府教育投入不足、现行的学校教育环境障碍、家庭教育理念落后等主要问题。同时,从户籍政策、教育投入、学校教育认识以及家庭文化水平落后等方面探寻原因;最终提出完善政策法规、加大教育经费投入力度、加大民办学校的引进力度、加强师资队伍建设、采取有针对性的教育教学方法、开发多元化的课程、加强政府与家庭和学校的合作力、培养家庭优秀教育理念、结对帮扶,为外来务工人员的子女构建新“家”等措施,帮助他们更好的融入到城市的教育、生活环境中去。