党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视生态文明建设,带领全党全国各族人民大力推进生态文明建设,取得了一系列重大理论和实践成果。2015年国务院印发《关于加快推进生态文明建设的意见》,意见指出要把生态文明教育作为素质教育的重要内容,纳入国民教育体系和干部教育培训体系,广泛动员全民参与生态文明建设,提高全民生态文明意识,加快形成推进生态文明建设的良好社会风尚。几年来,我国生态文明宣传教育广泛开展,取得了不少成绩,公民生态文明意识逐渐提升。面对当下全球范围内人口增长、资源短缺、生态危机的严峻形势,亟需进一步提高全民生态文明意识,加快推进生态文明建设,构建人类命运共同体。青年大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体,是国家的希望,民族的未来,是社会主义的建设者和接班人,是推进生态文明体制改革,建设美丽中国的坚实力量。因此,加强大学生生态文明意识教育对于建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国意义重大。本文从当前生态危机日益严峻的现状出发,在梳理了国内外关于生态文明以及生态文明意识教育相关方面理论与实践研究基础上,对“美丽中国视阈下大学生生态文明意识现状及教育对策研究”这一选题进行了深入研究。首先,对美丽中国、生态文明以及生态文明意识的概念进行界定,从中国传统文化生态文明思想、马克思主义经典作家生态文明思想、中国共产党人生态文明思想三个方面阐述了大学生生态文明意识教育的理论基础,并论述了加强大学生生态文明意识教育的重要性,即是加快新时代生态文明建设的迫切需要、是完善高等教育体系的现实需要、是大学生全面发展的内在要求。其次,选取沈阳市六所高校的在校大学生进行了生态文明意识的深入调研,对调研结果详细分析后,发现当前大学生对生态问题的关注度较高、能够理性认识人与自然的关系并且具有强烈的环保意愿,但依然有部分大学存在生态文明知识欠缺、生态文明法制意识薄弱、生态文明践行度不够以及生态文明意识具有利己性、片面性的问题,之后从社会、学校、家庭、个人角度深入进行了原因分析。最后从增强社会环境的外部感化教育作用,发挥高校生态文明教育主阵地作用,推进家庭生态文明潜化教育作用以及加强大学生生态文明意识的自我教育层面提出了具体对策。