泰国“中文热”的出现,主要有以下几方面的因素:其一,近些年来中国经济的高速发展,中泰之间自古友好往来,中国经济的高速发展更密切了中泰两国的经济文化交流。其二,赴中国留学的泰国学生逐年增多,且数量大,以及泰国民众尤其是泰国的华人华侨对中文重视,更多的青少年开始学习中文。当前,泰国的中文学习者人数逐年增加。泰国的中文学习者,各个年龄层次都有分布,不同的中文学习者的学习动因是不一样的。研究不同中文学习者的中文学习动力,对于整个泰国的中文教育发展,是十分有益的。在本论文研究者把亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论作为本文的主要理论。本论文的研究目的是通过了解玛哈沙拉坎大学中文系的学生的中文学习动因,主要的内容包含性别、是否为华裔、年级、是否学过中文、了解汉语水平考试(HSK)、是否通过了汉语水平考试(HSK)、通过什么渠道了解的玛哈沙拉坎大学中文专业。通过调查研究进而为玛哈沙拉坎大学的中文教学提供可行的建议。