班级企业化管理是企业管理与教育管理的结合,是教育管理的一个分支。班级企业化管理可以激发学生的主动学习热情,提高学生的企业认知水平,提升学生适应企业工作的能力,使学生受到企业制度、企业工作流程、企业文化、企业道德修养的熏陶和感染,这对于学生适应企业要求,形成主动学习的习惯,提升自身实际企业工作能力,实现全面发展,都具有非常重要的意义。本文分四部分来论述中等职业学校班级企业化管理,第一部分是绪论部分,主要论述研究中等职业学校班级企业化管理的由来、研究方法、研究价值和核心概念的界定,以及对中等职业学校班级企业化管理的研究现状进行了文献综述和评析;第二部分主要是对中等职业学校班级企业化管理进行论证,通过分析当前中等职业学校中班级管理存在的问题,以成都市技师学院班级企业化管理实施的访问调查论证中等职业学校班级企业化管理的必要性,并且以成都市技师学院为例从理论和实践两个层面论证中等职业学校班级企业化管理的可行性;第三部分主要是以笔者已经进行的中等职业学校班级企业化管理实践构建中等职业学校班级企业化管理模式,分别就总体思想、构建目的、具体实践进行论述,从班级组织结构的设置及其各部门职能的界定、班级管理制度的构成、班级文化核心理念的建立、班级运作流程四个方面进行具体的实践;第四部分简要回顾了笔者在成都市技师学院实行班级企业化管理的过程,对比分析了实行班级企业化管理与传统班级管理模式下学生的表现,得出在中等职业学校实行班级企业化管理比传统班级管理模式好的结论。本文将从中等职业学校班级企业化管理必要性、可行性、班级企业化管理的组织建构、制度构成、文化建设、班级运作流程等六个方面对中等职业学校班级企业化管理进行探讨。