随着中国国际影响力日益增强，高等教育水平不断提高，目前来华留学生人数也与日俱增，文化适应性问题遂成为跨文化交流学界和语言教学界讨论的热点问题之一。继而留学生的在华的文化适应问题就成为各国学者关注的焦点。　　 为了解来华留学生文化适应状况，发现留学生教育和管理中存在的问题，研究者通过问卷调查对江苏八所高校90位来自世界各地的留学生的文化适应情况进行了研究。从来华留学生的日常生活入手，从自然环境和日常生活、语言障碍、人际交往、学术交流、心理压力等各个方面了解来华留学生的适应情况，探索影响留学生文化适应的个人因素和社会环境因素。　　 本文从跨文化交流学的角度，利用问卷调查的研究方法，围绕以下四个问题对在江苏的外国留学生的文化适应状况进行了探讨：1.外国留学生的文化适应现状如何？2.这些留学生的个人因素，例如中文的熟练程度，在中国居住时间的长短，以及是否接受过文化培训等，与他们的适应性有何关联？3.他们如何适应中国的文化生活，尤其是他们参与中国日常生活的程度如何？4.外国留学生对他们所在学校和城市的满意度如何?　　 本文采用了Colleen Ward有关跨文化适应的两分理论，即从社会文化适应和心理适应两个方面来考察在苏外国留学生的文化适应状况，使用SPSS统计学软件对数据进行了统计和信度分析。　　 研究发现总体来说在苏外国留学生的文化适应性是良好的，但是他们的适应状况呈现极大的差异性，留学生的性别、国籍、受教育程度、汉语水平、来华前是否接受文化培训以及对中国文化的了解程度等个体因素对留学生的适应有显著的影响，这个影响尤其体现在他们的社会文化适应方而。总体来看，男性留学生比女性留学生的适应性略好。在所有的留学生中，欧美留学生的文化适应情况最好，而来自非洲国家的留学生文化适应情况最差。在地理位置上与中国相对较近的亚洲留学生却没有比欧美留学生的文化适应性更好，可能是因为欧美留学生更愿意与中国人接触，更积极的参与到当地的日常生活中，而亚洲学生则大多与本国学生相处，很少和当地人打交道。另外，研究发现本科生和博士生相对来说比硕士生的文化适应性更好，换句话来说，硕士生并不比本科生在文化适应方面有优势。研究结果同时证实了外国留学生的汉语水平越高，他们在中国遇到的社会文化困难就越少；来华前接受过文化培训的外国留学生比来华前未经过此培训的外国留学生不仅遇到的社会文化困难少，还更多的参与到当地人的日常生活中；之前对中国文化了解越多的外国留学生来到中国后所遇到的社会文化困难就越少。　　 通过分析调查问卷的最后一部分，即对留学生所在大学和城市的满意度，研究者发现留学生普遍对其所在大学和城市的医疗系统感到非常不满意。除此以外，留学生对其所在大学的学生社团和俱乐部和大学的网站以及其所在城市的就业机会和公共道德也感到很不满意。　　 在实证研究的基础上，研究者最后提出了解决来华留学生文化适应问题的建议并提出一些有待于今后进一步探讨的问题。