人类β1,3-N-乙酰氨基葡萄糖基转移酶基因β3GnT8(GalT7)和β3GnT2在白血病细胞株中功能相关性初步探索

来源 :苏州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong470
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:β1,3—N—乙酰氨基葡萄糖基转移酶8(β3GnT8)即β3GalT7是本实验室通过电子克隆得到的一个新型的人类糖基转移酶,通过同源序列比对确定其属于β3糖基转移酶大家族。有学者报道,β3GnT2和β3GnT8(GalT7)能够在体外形成异二聚体,此复合物的催化活性比两者各自的酶活性显著增强。本文旨在对不同白血病细胞株中β3GnT2和β3GnT8(GalT7)的表达变化,探究两者在白血病中的功能相关性。 方法: 1.采用RT—PCR技术,在8种白血病细胞株及24例白血病病人骨髓有核细胞中检测β3GnT8(GalT7)、β3GnT2,mRNA水平的表达,以10例正常成人骨髓有核细胞作相对正常对照。 2.构建β3GnT8(GalT7)的RNA干扰真核表达载体并得到稳定的β3GnT8(GalT7)基因敲减细胞株。 3.利用RT—PCR和Western blot分别分析细胞株转染前后β3GnT8(GalT7)、β3GnT2在mRNA水平和蛋白水平的表达变化。 结果: 1.β3GnT8(GalT7)在SHI-1、THP-1、HL-60、K562、NB4、U937细胞和18例初诊白血病病人骨髓标本中有不同程度的表达,在KG1,Raji细胞和相对正常对照中没有表达;β3GnT2在SHI-1、THP-1、HL-60、K562、NB4、U937、Raji细胞、4个相对正常对照和16例初诊白血病病人骨髓标本中有不同程度的表达,在KG1细胞中和6个相对正常对照中没有表达。 2.成功构建β3GnT8(GalT7)的RNA干扰真核表达载体。 3.RT—PCR和Western blot结果显示的β3GnT8(GalT7)和β3GnT2的mRNA和蛋白表达都随着β3GnT8(GalT7)的表达下降而抑制。 结论:实验显示,β3GnT2和β3GnT8(GalT7)在不同白血病细胞株中有不同程度的表达,提示β3GnT8(GalT7)基因的过表达从而使β3GnT2活性大大增加最终导致恶变细胞中聚乙酰半乳糖胺增多,而促进其浸润转移。β3GnT8(GalT7)和β3GnT2在白血病甚至肿瘤的浸润、转移中的作用具有一定的相关性。
其他文献
  为培养高素质的工程技术人才、提高机械原理课程的教学质量,在对本教研室所组成的教学团队进行了详细的剖析后,探讨了教学团队在机械原理教学方法和手段改革方面的作用与实
  结合独立学院生源特点,针对机电传动控制课程知识容量大内容抽象而学时有限等特点,以具体章节作为案例,采用多媒体及计算机软件辅助教学等方式进行教学改革探索,以提高教学实
  叙述了学分制的特点,指出了有些院校、有些专业目前不宜实行学分制的原因,提出了为了实行学分制,特别是为了实行完全学分制应做好以下几项工作:竖立勤奋、踏实、认真的学风,营
  指出了文献中轴对称光学系统的空间光线光路计算的插图中的一处易模糊和混淆的地方,重新推导了空间光线计算的公式组。对原文中叙述不够清楚的地方,做了注释,希望有利于读者
  敬业精神是各行各业对员工提出最基本也是最重要的要求,行业中的任何人都必须充分的认识和重视。敬业精神不是一蹴而就的,是需要培养的。我们有责任和义务培养员工的敬业精
目的:Smad3是肝纤维化进程中的TGF-β/Smads途径的一个重要蛋白,Smad3是介导TGF-β信号向细胞内传递、活化肝星状细胞的直接承担者,在肝纤维化发展进程中起着关键作用。本文
节节麦(Triticum tauschii,2n=2x=14,DD)属于是山羊草属,是普通小麦D基因组供体。节节麦存在广泛的高分子量谷蛋白亚基(HMV-GS)等位变异,其遗传变异类型较普通小麦基因组编码更为丰富。分离克隆这些基因可以为小麦的育种提供较为丰富的基因资源,为研究六倍体小麦的起源和进化提供了有用的信息,对挖掘可供应用于普通小麦品质改良的新基因资源有着重要意义和应用前景。本研究利用了SDS
  在中职实训教学中,很多知识点都是实训过程中经验的积累。针对这一特点通过对一堂公开课的分析,阐述了简易数据统计分析在教学环节中的应用。此种方法有效提高了教学质量,规
普通野生稻(Oryza ruffipogan Griff.)属于禾本科(Gramineae)稻属(Oryza L.),在我国,为广泛分布的多年生草本植物,属国家二级重点野生保护植物。作为一种非常有价值的野生种质资源
从"机械设计课程设计"培养计划的实际情况出发,采用"先分散,后集中"的教学模式,将课程设计融入机械设计课堂教学中,以提高课程设计的教学质量,培养学生的工程设计能力.经过五