【摘 要】
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本研究采用问卷调查的方法,对涞源职教中心的师生关系和学习动机进行了研究。研究工具为《师生关系问卷》和《学习动机问卷》。研究采用集体测试的方式,共发放问卷621份,回收
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本研究采用问卷调查的方法,对涞源职教中心的师生关系和学习动机进行了研究。研究工具为《师生关系问卷》和《学习动机问卷》。研究采用集体测试的方式,共发放问卷621份,回收有效问卷577份,有效回收率为92.9%。研究结果显示:中职学生男女生在成就动机上,男生的成就动机明显高于女生;师生关系、学习动机在不同年级间差异显著,尤其高一年级同学不论是升学还是就业在师生关系的亲密性、支持性、满意度、冲突性和师生关系的表层动机、深层动机,成就动机方面都明显低于高二,高三同学;各专业之间农学专业、会计专业、旅游专业在师生关系和学习动机方面均优于其他专业。相关和回归分析研究结果显示,良好的师生关系与学习动机呈正相关。
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