我国高等教育的发展一方面面临投入不足的现状，另一方面又存在着高校教育资源浪费，利用效率较低的状况。因此，提高高校现有的资源利用效率，使有限的教育投入获得尽可能多的产出，实际上就是相对增加了可利用的教育资源。通过对高等教育投入产出效率问题的研究，可以发现教育资源利用存在的问题及原因，从而有助于教育决策者和管理者改善管理，挖掘现有资源的利用潜力，从而保证教育质量，提高办学效益。　　 本文采用数据包络分析(DEA)的方法对江苏省的本科院校进行了资源利用效率的分析，并且根据高校类型的不同分类标准，对所研究的高校进行了六种分类。从总体效率、纯技术效率、规模效率、规模报酬、松弛变量等角度对软件运算的结果进行了分析。最后针对江苏省本科院校的人力资源、物力资源和财力资源投入方面进行了资源利用效率的分析。本文的研究和实证分析表明，DEA方法可以作为高校教育资源利用效率分析的有效工具之一，有利于针对高校各自的投入产出情况进行分析，从而促使教育资源得到充分的利用。分析的结果表明，要在投入和产出的指标中达到平衡，仅仅依靠某一项投入的增加，是无法达到高校最大化的产出的。而且面对投入和产出的过量或者不足，需要结合该高校的规模效率进行分析。决策单元只有在纯技术效率和规模效率都达到要求后，才能在总体效率中有较好的表现。通过DEA模型中的效率和松弛变量分析可以为高校的发展提供建议，为高校分析出今后需要改进和提高的具体方面。