双语句法表征和处理涉及到的问题，包括双语者如何表征第一语言和第二语言的句法信息，以及如何处理表征句法从而产生语法正确、表达恰当的一语，二语句法结构。跨语言的研究显示，句法表征在语言间存在共享现象。本文研究基于语料库，旨在通过对中国英语学习者二语语内句法启动现象的探究，探寻中国英语学习者的英语言语表达中是否存在句法启动现象，进而推断中国英语学习者二语句法的表征。句法启动指说话者倾向于使用先前处理过的句法结构，该结构可能存在于语言理解过程中或者产生过程中。尤其应指出的是，由于一语和二语句法结构上的差异，观察二语特有的句法结构在双语者二语语内句法启动中的表现，能够帮助分析二语句法在双语者句法系统中的表征和处理模式。本文关于二语语内句法启动的研究使用了国际英语语料库英国英语分库和中国学生口笔语语料库（第二版）中的语言数据，收集整理了及物结构和与格结构的使用情况。为了统计句法启动现象，本文将可用数据进一步分析并分类成启动-目标句法小组，运用卡方检验等方法计算和对比句法启动现象的频率和特征。研究结果显示，句法启动现象存在于英语母语者和中国英语学习者的言语表达中；中国英语学习者的英语语内句法启动效应容易受到其母语句法结构和表达习惯的影响。本文在语料库研究结果的基础上，进一步发展了Bernolet等人关于“基于词汇的句法表征模式”，并用以解释中国英语学习者的句法表征和处理。