文化,是人类历经亿万年发展所形成的物质财富和精神财富的结晶,对世界、国家、民族及个人都有着巨大而深远的影响力。作为文化类综艺节目的排头兵,文化情感类节目《朗读者》以嘉宾的个人成长、情感体验为背景故事,将其与文学名作相结合,用最真实的人生,最平实的情感读出文字背后的价值,以文化感染人,鼓舞人,教育人。因为《朗读者》等文化类综艺节目的走红,央视将2017定格为“央视文化节目元年”。本文运用传播仪式观点对《朗读者》节目进行解析,从节目的题材内容,结构形态,传播意义等几方面对节目的仪式化传播作出分析,将文化、情感、认同等结合到分析中,归纳出节目所蕴含的仪式特点及意义,从解读中发现问题进行反思,对今后节目的实践提供借鉴。文章共分为六个部分:绪论部分,阐明了文章的研究背景、研究意义,梳理了相关论题的国内外研究现状,并说明了本文的研究方法、研究难点及解决方案以及本研究的创新点。第二部分对传播仪式观的理论进行简明扼要的介绍,包括对仪式的阐述、对传播仪式观的概述以及其理论渊源的梳理。詹姆斯·W·凯瑞的传播仪式观是本研究的理论支撑,他以文化研究为核心,从宗教学、社会学、人类学等多学科入手,将传播正式划分为传播传递观和传播仪式观。第三部分对《朗读者》节目的发展概况和社会影响进行分析,系统介绍了综艺节目的兴起及发展现状、《朗读者》的诞生背景及播出以来取得社会影响、《朗读者》取得良好的播出效果的传播动因。通过全面深入地研究《朗读者》节目的相关信息,对后文的研究提供了详备的论据支撑。第四部分详细研究了《朗读者》节目仪式化传播的呈现。首先对仪式感和仪式行为,还有传播仪式观强调的文化与意义进行简要的阐述,然后从《朗读者》节目的题材内容和结构形态两大方面对其仪式化传播的呈现进行分析。文章将仪式的参与性、共享性、符号化、文化属性、认同感及共同信仰等属性结合到分析中,归纳出节目所蕴含的仪式特点及内涵。第五部分研究了《朗读者》节目仪式化传播的意义及对其未来的展望,分析该节目在国民文化、社会风气、受众需求及综艺类节目整体中的传播意义,并对《朗读者》节目未来的发展走向提供了借鉴性思考。结语部分总结了本文的研究内容及结论,同时说明了本研究存在的不足,并对未来该领域的研究发展进行了展望。