本文的研究目的是探讨父母教养方式、情绪调节自我效能感与人际关系之间的关系,并验证情绪调节自我效能感在父母教养方式、人际关系的中介作用。采用父母教养方式量表、情绪调节自我效能感量表、人际关系量表,对410名高中生进行问卷调查,研究结果如下:1.父亲教养方式的各个维度与情绪调节自我效能感各维度以及总量表均存在显著性相关。母亲教养方式的各个维度与情绪调节自我效能感各维度以及总量表均存在显著性相关。2.父亲教养方式的各个维度与人际关系各维度以及总量表均存在显著性相关,其中父亲温暖与人际关系各维度和总量表呈正相关,其余为负相关。母亲教养方式的各个维度与人际关系各维度以及总量表均存在显著性相关,其中母亲温暖与人际关系各维度和总量表呈正相关,其余为负相关。3.情绪调节自我效能感各个维度以及总量表,均与人际关系各个维度和总量表存在显著地正相关。4.父母教养方式与情绪调节自我效能感对人际关系具有显著的负向预测作用。5.情绪调节自我效能感在父母教养方式和人际关系之间起部分中介作用。