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大鼠局灶性脑缺血后一氧化氮与细胞凋亡关系的研究
【机 构】
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第三军医大学
【出 处】
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第三军医大学
【发表日期】
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1997年期
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平滑肌细胞(SMC)激活、增殖、迁移是动脉粥样硬化(AS)进程中的重要环节.已知雌激素(E)对心血管系统的保护作用涉及AS过程的多个环节.为研究E在抗AS方面的作用机理,该文通过体
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激发课堂活力，把数学课堂还给学生，使教师和学生在教与学的互动中实现教学相长，通过师与生、生与生的交流互动，碰撞出思维、情感、认识的火花，通过创设问题情境，有效整合教材内容，延
摘 要“学困生”在数学教学中出现是必然的，但他们不是与生俱来的（智障生除外），而是这样那样的主客观条件造成的。“学困生”在一定的条件下是可以转化的。教师要帮助他们认识自我，树立信心，为“学困生”转化提供动力。 关键词“学困生”;转化;动力 中图分类号：O629.11 3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0217-01 一、让“学困生”进入学习的状态 教师建立和
血小板活化因子(PAF)是一强烈的血小板致聚剂,它作为一种重要的炎症介质参与了变态反应和炎症反应.血小板活化、聚集、释放介质在变应性症介质参与了变态反应和炎症反应.血小
摘 要爱是教育的前提，没有爱就没有教育，只要我们学会等待，用我们的爱心等待，那一朵朵娇嫩的鲜花就一定会绚烂绽放。只要教师心中拥有太阳，洞悉学生心理，给学生一个机会，可以让学生创造辉煌;学会等待，给自己一个机会，让我们看到奇迹的发生;学会等待，我们的孩子——那一朵朵娇嫩无比的花儿终将绚烂绽放！ 关键词等待;理解;尊重;欣赏;赞美 中图分类号：R361 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
初中历史加入中考科目后，初中历史受重视的程度大大得到改变。但初中历史仍然存在教学方式陈旧、教学方法死板和教学内容空洞等问题，如何提高初中历史课堂教学的效率非常有必要
胎儿缺氧是导致围产儿死亡的重要因素之一.该研究采用门诊和病房资料从1996年9月到1997年3月154例产前产时多普勒超声检查脐动脉血流S/D、RI、PI,结合胎动、胎儿电子监护测定
摘 要《道德与法治》教材图文并茂，单元主题内容常常是通过若干幅活动图呈现出来的。可爱的卡通画，亲切的生活图，简洁的提示语，极富童心、童真和童趣，并且符合儿童的认知规律。同时，我们不难发现，教材中还有大量的留白部分，留白的形式多为句子省略或是要求学生说说、写写、画画，它是引导学生进行思想交流、情感沟通、生命对话、道德践行的重要载体。在教学中，如何激活教材留白，使之成为引发和指导学生开展学习活动的工具