中国有着悠久的历史,漫长的岁月塑造了博大精深且精彩纷呈的中华文化,其丰富的内涵,是在当今时代理论建设的思想资源,也是自觉、自信的源头活水。而由56个民族共同构成的大家庭,其各具特色的少数民族也是我国文化园地中的重要构建部分,其中所蕴含的民族文化、民俗传承与我们息息相关,尤其是绚丽多彩的艺术形式和精湛的艺术技艺,更是历经数辈的继承和延续,早已经融入了中国人的心灵和审美生活。对少数民族文化艺术的发掘传播离不开认真严谨的研究、梳理和总结,更离不开教育和传承,高等职业院校作为我国教育系统的重要一环,承担着教书育人,培养专业人才的重要使命。本文试图将探讨的重点集中在维吾尔民族民俗文化的突出代表——维吾尔民俗舞蹈上,以高职院校的表演教学作为研究内容,从教育教学的视角观察高职院校中对维吾尔民族民俗舞蹈的传承和创新,并依据舞蹈表演专业人才的培养方案,以湖南艺术职业学院为例,探索维吾尔族民俗舞蹈在课堂教学实践中更为有效和合理的方案。全文由三部分构成:绪论阐述本课题的研究目的、意义,研究现状及存在的主要问题,使用的研究方法,研究过程遇到的难点及应解决的主要问题;正文部分从维吾尔族舞蹈在高职院校教学现状、维吾尔族民俗与民俗舞蹈文化、维吾尔族舞蹈民俗表演课堂实践、维吾尔族民俗舞蹈课堂实践的价值四个方面展开论述;在总结部分,作者希望可以通过实践探讨高职院校舞蹈表演专业学生在维吾尔族舞蹈教学方面的创新方式,从而更好的实现传承民族舞蹈、弘扬民族文化、培养适应社会需求的舞蹈应用型人才的目标。为完善和丰富维吾尔族舞蹈教材做出有益的尝试,并为形成湖南艺术职业学院维吾尔族舞蹈课程校本教材提供具体的实例依据。