练习曲作为钢琴演奏的重要训练项目,在表演与教学过程当中,没有被演奏者与钢琴教师忽视,而且随着钢琴演奏技术与理论的慢慢成长,练习曲的选择成为了钢琴演奏实践进程的一个主要环节。作为一名杰出的钢琴教育家,卡尔·车尔尼的成就不仅是培养了一批著名的钢琴家——如克拉克、伊尔、塞尔伯格、李斯特——更重要的是,他建立了一套完整的教学体系,在长期的教学实践中。车尔尼写了大量的钢琴练习曲,引导技术朝着好的目标成长。这些练习曲通过悉心的编排、分类,由易到难,适合不同年龄、不同程度的钢琴学习者进行学习。车尔尼对钢琴艺术的成长有很大的贡献,特别对钢琴讲授的科学性、系统性、课本及教法各方面的阐述,都值得后代钢琴学习者学习。车尔尼的钢琴教学作品《钢琴初步教程(op.599)》,是促进钢琴演奏能力和初学者的好教材。从两手的高音谱号开始,系统地介绍了不同种类的音符、时值以及其他音乐元素,简单愉快的演奏。车尔尼《钢琴初步教程(op.599)》演奏诠释将车尔尼钢琴初步教程op.599分析上升到多角度、全方位的理论层次,分析车尔尼的创作,指导演奏、教学的各个环节,应用科学的钻研方式,展开研究,从历史宏观和实际运用的角度重新挖掘该作品的价值,不论钢琴音乐的研究还是对钢琴音乐理论的发展都起到了积极的作用,对演奏和教学也具有现实意义。。通过对作曲家和其作品的阐述分析,提出技术问题并解决,总结科学的练习途径,提炼挖掘作品的演奏和教学价值是本论文的研究目标。希望借此为钢琴练习曲教学体系的构建增添一份力量。