随着知识经济时代的到来,社会对职业人才要求也有了崭新的认识。职校学生不仅要求是将来的职业人员,更重要的是应成为具有良好应用素质、创造素质和个性素质的职业人才。职业教育应促使学生学会终生学习。为学生终身职业活动服务。语文学科是职校一门基础学科,担任着培养合格职业人才的重任,而语文课外阅读应当成为职校学生自我提高、自我发展的主渠道。 本文先阐述职业教育与语文教育的特点,对职业教育和职校学生特点进行了分析,并指出职业教育中语文教育的特点及趋势。在分析现行职校语文教材同时,指出语文课外阅读是职校语文教材的必要补充,课外阅读对职校学生有着极为重要的意义。在职校语文课外阅读分析中,首先列举了理论界对职校语文课外阅读的观点,并通过调查问卷,对职校语文课外阅读现状和职校学生的课外阅读需求进行了分析。最后结合实际,在培养职校学生的应用素质、创造素质和个人素质三个方面上,对职校语文课外阅读的选材导向和课外阅读的方式方法导向进行了有益的探讨。