关于中国形象的研究是近几年来国内外研究的热点课题,中国形象传播在“一带一路”战略的实施中发挥着重要的作用。留学生作为一个特殊的群体,在中国形象的传播中至关重要。兰州大学依靠地域的优势,每年吸引着大量的中亚留学生,本文以笔者所在兰州大学的中亚留学生为研究对象,对他们眼中的中国形象进行深入地调查研究,希望通过这一调查对中国形象的研究有所推进,并能促进对外汉语教学的发展。本文主要采用问卷和访谈相结合的方法对留学生建构中国形象的认知途径做了深入地调查访谈。最终确定从中亚留学生最易构建中国形象的教学活动、日常生活和媒体三个方面作为切入点,对中亚留学生眼中的中国形象进行具体的调查分析。第一章是通过教学活动建构起来的中国形象。他们认为教师的配置专业,授课方式合理丰富、形式多样,教室设施完善且现代化。通过文化活动和教材了解到的中国民俗、心态、历史、语言、基本国情和文化背景知识也使得他们眼中的中国形象更加地多元。第二章是通过日常生活建构起来的中国形象。饮食方面,受到兰州地域因素的影响,对中国人的饮食习惯存在一定的偏见,认为中国人的口味偏重,中国餐饮环境脏乱差,不讲究餐桌礼仪。购物方面,认为中国的网购很方便,但质量一般。住宿环境方面,对学校的住宿环境和宿舍周围的环境评价都比较低。旅行方面,对旅游目的地的评价高,但认为中国交通秩序很差。社会交际方面,认为中国人很友好,但素质一般。第三章是通过媒体建构起来的中国形象,其中,通过电视建构的中国形象是片面单一的,比如中国人都会武功,中国饮食奇怪等。而通过网络媒体塑造的中国形象则更加丰满、多元、正确,比如:中国婚恋观比较自由、中国女性地位比中亚的女性地位高等。最后,笔者对前文的调查结果进行了总结,提出中国如何在全球塑造一个真实、良好的国家形象。并对中国形象的对外传播策略做出了反思和建议。