党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”①具有深刻的现实意义。十八届三中全会进一步明确了学校德育培养学生社会责任感的要求。这促使我国各高校在教学改革中,教师应起到积极的引导作用,切实做好教书育人的工作。高校公共英语教学是高等教育的重要组成部分,在教学中能有效融入思想政治教育将有利于营造全员育人的浓厚氛围,有利于进一步增强大学公共英语教学的育人功能,有利于优化大学公共英语教学与英语新课程改革。通过研究,发现当前思想政治教育融入的主要问题是：大学公共英语教学中部分内容不能与时俱进,英语教师自身认识及素质影响思想政治教育,高校对于在英语教学中融入思想政治教育监管不力。究其原因,主要表现为：观念认识存在偏差,教师队伍的思想政治素质有待提高,教学实际中对贯彻思想政治教育目标认识不清。对此,针对在公共英语教学中融入思想政治教育的途径,重点探讨了：依托爱国主义教育、人格品质教育、理想信念教育、优秀传统文化教育为载体,改进和创新融入思想政治教育的方法。总之,加强思想政治教育融入,把思想政治教育通过有效的方法途径融入到英语教学中,对于培养全面发展的人才有重要意义。思想政治教育是推动高校进行教育体系改革,并且逐渐完善的重要前提。对于思想政治教育可挖掘的内容很多,在公共英语教学中融入思想政治教育不仅有利于实现大学生的全面发展,对促进高校“立德树人,注重培养大学生社会责任感”的实现有重要的现实意义。