【摘 要】
:
纤维堆囊菌能够利用自然界中丰富的纤维素、半纤维素资源,在结晶性纤维素(滤纸)的无机盐平板上能够接触生长,木聚糖作为半纤维素的主要组成成分,也可以作为纤维堆囊菌的唯一
论文部分内容阅读
纤维堆囊菌能够利用自然界中丰富的纤维素、半纤维素资源,在结晶性纤维素(滤纸)的无机盐平板上能够接触生长,木聚糖作为半纤维素的主要组成成分,也可以作为纤维堆囊菌的唯一碳源。通过已测序的基因组的分析发现,So0157-2具有完整的木聚糖降解酶系,包括内切木聚糖酶、木糖苷酶、酯酶、以及侧链水解酶,其中,至少有22个来自不同家族的内切木聚糖酶,散布在基因组中,对其模块结构的分析显示,这些木聚糖酶表现出新颖的性质,与纤维小体策略以及游离酶策略中的模块结构均不相同,尤其是含有较多的脂蛋白,推测纤维堆囊菌以一种细胞结合型非游离酶组分方式降解木聚糖,而对这些木聚糖酶的定位,是确定这种降解方式的基础。利用不同碳源的三种培养基(M26、G-CNST、X-CNST)培养So0157-2,进行组分分离,初步得到了胞外游离组分、膜组分、细胞内可溶组分,酶活检测显示,这三种组分中均具有木聚糖酶酶活,并且,膜组分的木聚糖酶活性占总木聚糖酶酶活的50%以上,在So0157-2利用木聚糖过程中起着得要我们选择从胞外蛋白入手,试图通过活性电泳的方法,在胞外鉴定到木聚糖酶,尝试了直接浓缩法、双向酶谱法、最终选择硫酸铵沉淀加活性电泳的方法,在三种培养基的胞外鉴定到4个目的蛋白,其中三个内切木聚糖酶,以及一个底物结合域。在M26培养基的胞内组分中,鉴定到2个内切木聚糖酶。其中木聚糖酶7384被多次被鉴定到,这个来自GH10家族的酶在木聚糖的降解中发挥了至关重要的作用。由于脂蛋白在酶系中所占很高比例,我们选择其中的Xyn11B进行研究,预测该酶具有典型的脂蛋白信号肽特征,根据文献报道推测其定位在内膜或者外膜上,由于在本源菌中众多的免疫交叉干扰,我们将其在大肠杆菌中进行异源表达,构建了全长蛋白的表达菌株BL21-pET-22b-Xyn11B,以及去掉信号肽后剩余序列的表达菌株BL21-pET-22b-Xyn11B-dlp,通过酶活以及Western blot检测到蛋白成功表达,为后续研究蛋白定位提供基础。纤维堆囊菌So0157-2中含丰富的木聚糖降解酶系,从蛋白水平对其在细胞中的分布进行定位,将有助于了解其在So0157-2利用木聚糖中的作用、甚至在其生长和发育中的生理作用,探讨So0157-2可能的木聚糖降解方式,解释其对自然界中纤维素、半纤维素高效降解的原因。
其他文献
GATA是一类重要的转录因子,在植物的生长发育和环境响应中具有重要功能。本实验以南极丝瓜藓Pohlia nutans样品(来自中国第24次南极科学考察)为研究对象,对其低温胁迫下转录
现实世界中存在彼此关联且相互作用的复杂网络,比如,虚拟在线社交网络与家人、同事等关系构成的真实社会网络,真实社交关系往往会促成在线好友关系,而在线好友关系也可逐渐发
已有理论和实验研究表明沙尘暴由于沙粒局部带电对入射电磁波造成不同程度的影响。本论文围绕沙粒局部带电对电磁波散射的过程及其局部带电沙尘系统的微分散射截面和相移开展
分拣机器人在快递分拣中心的广泛应用促进无人化快递行业的发展。随着快递业务量的急剧增长,需保证机器人长期处于工作状态来提高快递分拣和运输的效率,因此动力能源的及时补
作为好莱坞目前最负盛名的恐怖片导演,温子仁(James Wan)正被越来越多的观众所熟知,他的作品数量不多,但是每一部都质量上乘,有着独属于温子仁的特质。本文试图对温子仁电影
目前,多个免疫检查点抑制剂已被批准用于非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)的治疗,多数研究表明不同表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR)突变状态的NSCLC患者接受免疫检查点抑制剂疗效有显著差异,其机制尚不明确。本研究分析NSCLC患者肿瘤组织中程序性死亡受体-配体-1(programmed dea
人类经过漫长的奋斗历程之后,在改造自然和发展社会经济方面取得了辉煌的业绩。然而随着经济的发展,具有全球性的环境问题日益突出。大气污染、水污染、噪音污染等这些问题不仅引发了区域性的环境污染和大规模的生态破坏,甚至出现了大范围的和全球性环境危机,严重威胁着全人类的生存和发展。与此同时,我国的环保监管由于起步晚、可依据法律发展缓慢、队伍建设迟缓、环保意识薄弱等种种原因,在环保监管过程中仍然存在很多困境和
本论文相关课题的研究背景是对“黑障”问题进行研究,并提出相应的通信解决方案及“黑障”抑制方法。目前,有关“黑障”问题的研究多是从电波传播的角度进行的,关心的只是等离子
教育是一个国家的未来和希望,教师在教育中扮演着重要的角色。教师的专业素养是影响教育质量和教育水平的关键因素。语文教师的专业素养包括专业情意、专业知识、专业能力三个方面,通过对T市市里三所高中语文教师专业素养的现状调查,发现教师在专业情意方面存在专业理想有待树牢,专业情操有待提升,专业性向有待明确,自我价值有待确证的问题;在专业知识方面存在语文学科知识不系统,教育理论基础不扎实,与语文相关的知识了解