国家重点学科建设是提高高等教育质量、增强自主创新能力的重要举措,是实施科教兴国、人才强国战略的重要措施。医学国家重点学科发展直接影响到我国医学教育质量,最终将影响到我国医疗卫生水平。我国高等教育发展战略、医疗卫生改革对医学学科建设具有导向性作用,医学学科建设只有与我国教育发展规划、医疗卫生需求相适应,才能够得到前所未有的发展。随着国内外医学环境的变化,新时期下医学学科发展迎来了新的机遇与挑战。本研究内容首先通过现况分析,从历史动态分析以及共时比较研究两种方法从纵向和横向两个维度分析了医学国家重点学科建设的发展历程以及建设现状,并探析了目前医学国家重点学科建设存在的不足；其次从辩证唯物的角度分析了医学国家重点学科形成的影响因素以及影响因素的逻辑关系；然后通过管理学方法和数理统计学方法的结合,建立了医学国家重点学科建设的评价指标体系,并进行了SWOT分析；并通过实证分析,对医学国家重点学科形成机制进行检验；最后结合我国社会发展、经济建设以及人民群众的健康需求,遵循国家教育战略规划和医改新政的政策导向,根据医学学科发展现状与问题,提出了医学国家重点学科建设的政策建议,并进行了发展预测。本研究结果表明,经过二十多年的建设,医学国家重点学科在地域分布、省际分布、院校分布以及专业分布等不均衡现状逐步改善,但不均衡问题仍较明显,整体质量仍需进一步提升。在医学国家重点学科形成影响因素中,国家教育发展战略、医疗卫生事业改革以及科技创新环境等作为外因对于医学学科建设影响较大,而医学国家重点学科建设的内因中学术队伍、人才培养、科学研究、条件建设与管理以及学术声誉等作为重要内因是学科评估的重要指标。医学学科建设工程涉及到国家、地区、高校以及学科等多方面因素,各级部门应通力合作,从政策制定、体制保障、经济支撑、人才保证等多方面进行支持,提升医学学科质量,使医学国家重点学科在数量、质量和结构上有显著改善,从而推进我国医学教育,为我国新医改服务,满足人们的卫生需求。