基础教育资源的布局与规划和学龄人口的变动有着非常密切的联系,基础学龄人口的数量直接影响一个城市各区县的学校数量的分布以及学校在硬件、软件资源的合理配置,因此做好基础学龄人口的预测工作十分重要。本文首先对北京市人口变动的影响因素进行了分析,包括对北京市的历史人口规模,北京市的人口生育率和死亡率进行分析。接着建立Leslie矩阵人口预测模型,结合未来的相关政策的影响对模型的参数进行高、中、低的假设。之后对北京市未来的基础学龄人口进行预测,给出高、中、低三种结果,并对预测的结果进行分析和比较。然后探索了北京市基础学龄人口的数量变动,各阶段基础学龄人口分布和各区县的分布对基础教育投资、规模和结构的影响,并对北京市基础教育资源现状进行了分析和研究,包括教育经费的投入和生师比等。接着结合第三章预测出来的各阶段的基础学龄人口数量并根据设定的一些教育资源需求的参数标准预测未来北京市的基础教育资源需求变化。最后根据之前的现状研究与预测结果论述了未来北京市基础教育发展可能面临的问题与挑战。未来北京市各阶段基础教育对教职工的需求量变化起伏比较大,做好教职工队伍的建设工作至关重要,同时未来对学校的数量需求将会不断的增加,对基础设施建设的需求力度不断加大,各区县的教育水平参差不齐,公平、公正、合理的配置教育资源十分重要。