【摘 要】
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对外汉语教材历来受到对外汉语教学界的诸多关注,教材是否合理利用直接关系到教学活动能否顺利开展,在对外汉语教学的初级阶段所使用的教材的质量就更显得重要。本文就以目前
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对外汉语教材历来受到对外汉语教学界的诸多关注,教材是否合理利用直接关系到教学活动能否顺利开展,在对外汉语教学的初级阶段所使用的教材的质量就更显得重要。本文就以目前使用比较广泛的《对外汉语本科系列教材—语言技能类》(修订本)一年级教材中的综合课教材《汉语教程》及其配套教材《汉语阅读教程》《汉语听力教程》作为研究对象,就两者的配合情况进行研究,从话题,词汇,语法项目三个角度入手,试分析出综合课教材与配套教材在配合使用中的优缺点,并提出相应的建议,以实现教材的合理有效利用,促进教学活动的顺利开展。
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