近年来,随着以瘦为美的社会文化价值观在全球范围内愈演愈烈,神经性贪食症等进食障碍的发病率逐年上升。青少年正处于一个特殊时期,身心发展的不同步性、对社会主体文化的敏感性和趋同性等特点使他们较其它年龄群体更注重外表。因此,神经性贪食症等进食障碍多发于青少年时期,患者一方面极端贪吃,一方面又极端恐惧自己身体肥胖,存在着严重的心理冲突甚至变形,导致生理、心理和社会功能的失调,严重影响青少年的学习、生活以及人际交往,已经成为关系到青少年身心健康的一个严重问题。因此,对神经性贪食等进食障碍患者康复治疗的理论和方法进行探索,不仅有助于减少和控制青少年的进食障碍行为,更有利于其身心健康成长和社会化进程的顺利完成。本研究在总结学术界关于神经性贪食症研究的基础上,探索心理社会治疗模式在神经性贪食症患者康复中的介入空间,并以神经性贪食症患者Y为个案,采用深度访谈和参与观察相结合的方法,试图从微观层面探究心理社会治疗模式在神经性贪食症患者康复治疗中的运用。在研究过程中,运用心理动力理论和“人在情境中”理论对服务对象Y的致病成因进行深入分析,对问题做出诊断和评估。在找出服务对象“问题”的基础上,运用心理社会治疗模式的直接治疗与间接治疗相结合的方法,有针对性地对服务对象进行干预,使服务对象失调的生理、心理和社会功能得以改善和恢复。最后,通过总结此次心理社会治疗干预的优势和不足,为充分发挥社会工作在神经性贪食症等进食障碍患者康复治疗中的作用积累经验。